本书作者认为，很多天才是故事讲出来的，而不是天生的。被称为天才并不代表做出了很大的成就，反之亦然。世间的“天才”不一定值得那么多的关注、认可和经济收益。

这次介绍的是一本2025年出版的书Instructional Illusions，来自三个学习科学领域的教授。本书可以作为本人育儿或者选择补习班时的参考读物

本书基于发展心理学的依附理论(attachment theory)，认为学步期儿童在成长中面临探索未知与寻求安全感的矛盾，及其儿童及其主要照护者带来的挑战，也针对一些具体情景给了一般性的建议。

这次介绍一本书《诊断的时代》